La Certificazione Ilà-C2 si propone di determinare se la competenza linguistica del/la candidato/a in AMS corrisponda al livello C2 del QCER, attestando che detta competenza è sufficiente per:

• capire nei dettagli un’ampia gamma di testi lunghi e complessi con cui può avere a che fare nella vita sociale, professionale o accademica e riconoscere atteggiamenti e opinioni, sia dichiarati sia impliciti, e differenze stilistiche;
• comprendere la corrispondenza redatta in lingua non standard;
• seguire con facilità interazioni complesse nell’ambito di discussioni di gruppo e dibattiti, anche nel caso in cui si affrontino argomenti astratti, complessi e non familiari ;
• seguire con relativa facilità la maggior parte di conferenze, su argomenti specialistici, astratti e complessi al di fuori del proprio campo di specializzazione;
• comprendere un’ampia gamma di materiale registrato o trasmesso via radio, anche in lingua non standard, individuando anche dettagli come gli atteggiamenti impliciti e i rapporti intercorrenti tra gli interlocutori;
• prendere parte a interazioni complesse, in situazioni sia informali sia formali, sostenendo la propria opinione e rispondendo a domande, commenti e a controargomentazioni con scioltezza e spontaneità, in modo appropriato e senza offendere l’interlocutore;
• esprimersi con chiarezza, precisione e flessibilità adattando stile e registro al destinatario

La varietà linguistica di riferimento di Ilà-C2 è pertanto l’AMS, la lingua dei sistemi d’istruzione del mondo arabo, utilizzata in modo prevalente nella letteratura moderna e contemporanea, nella stampa, nei mezzi di comunicazione e nelle produzioni orali caratterizzate da un certo grado di formalità.
L’AMS, inoltre, costituisce la varietà cui hanno maggiormente accesso le persone non arabofone, soprattutto durante la prima fase di contatto con questa lingua, attraverso i percorsi di studio scolastici, universitari e di apprendimento permanente. Nondimeno, proprio in virtù della ricchezza e della pluralità linguistica e culturale riscontrabile nel mondo arabo, la lingua standard di Ilà-C2 riflette anche le differenti varietà regionali, soprattutto in termini di scelte lessicali e sintattiche.

Le abilità certificate grazie a Ilà-C2 attengono specificamente alla sfera dell’oralità e sono rappresentate dalla produzione, dall’interazione e dalla comprensione.
Per quanto riguarda le funzioni proprie della competenza comunicativa, testate durante l’esame secondo le specificità di ciascuna prova, si rimanda alla sezione Sillabo – C2.

L’esame è costituito da tre prove:

1. Presentazione
2. Interazione
3.  Ascolto

Le prove di produzione orale si svolgono alla presenza di due esaminatori/esaminatrici: una persona madrelingua specificamente formata alla funzione di esaminatore/esaminatrice  e un/una professionista madrelingua, che esercita abitualmente la lingua araba standard in contesti lavorativi. Queste due figure, il cui nome viene comunicato all’inizio di ogni sessione, rimandano a due ambiti di conoscenza e uso della lingua che si completano vicendevolmente, conferendo un notevole spessore qualitativo al processo valutativo e, di conseguenza, alla certificazione.
Durante l’esame le indicazioni relative allo svolgimento delle prove sono fornite in lingua araba.
Coloro che sostengono l’esame sono invitati a lasciare la sede subito dopo la conclusione delle prove di produzione orale e non possono entrare in contatto con candidate/i in attesa di sostenerle.

I risultati sono comunicati tramite posta elettronica entro due mesi dallo svolgimento della sessione d’esame e, in caso di esito positivo, il diploma di certificazione è inviato all’indirizzo indicato dalle/dai candidate/i durante l’iscrizione.