Certificazione ILà : Sillabo del livello B1
Il presente sillabo non dev’essere considerato come contenente i requisiti richiesti in assoluto per il raggiungimento del livello B1 del QCER. L’eterogeneità di coloro che sostengono l’esame di certificazione fa sì che, soprattutto per quanto riguarda i campi lessicali e le funzioni linguistiche alcuni di essi siano rilevanti per i bisogni di alcuni e non per altri. Anche l’età costituisce un elemento di differenza: i giovani hanno interessi diversi dagli adulti nell’accostarsi alla lingua e hanno anche stadi differenti di sviluppo cognitivo, hanno esperienze più limitate e minor responsabilità sociale. Queste differenze influenzano profondamente l’uso della lingua. Un altro aspetto da tenere in considerazione è la consapevolezza interculturale. Le discenti e i discenti al livello B1 sono consapevoli della diversità culturale a livelli diversi, in base alla propria esperienza. Coloro che, a esempio, aggiungono una competenza di livello B1 in una lingua minoritaria a una competenza plurilingue già acquisita, sono in una posizione molto diversa rispetto a coloro che si accostano per la prima volta a una lingua straniera.
| Campi lessicali | Elementi Grammaticali | Funzioni linguistiche |
1. Sfera personale
2. Ambiente naturale, di studio e di lavoro
3. Interazione sociale 4. Viaggi e vacaze
5. Mezzi di comunicazione e attualità 6. Libri, film, programmi radiofonici 7. Geopolitica del mondo arabo
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1. Verbi
2. Elativo
3. Frase ipotetica
4. Connettori
5. Espressioni
6. Costruzione passiva
7. الحال 8. المفعول المطلق |
1. Articolare un breve discorso su un tema familiare (presente, passato o futuro) o legato all’attualità
2. Raccontare una storia, la trama di un libro o di un film 3. Riferire il discorso altrui 4. Esprimere preferenze, opinioni e sentimenti 5. Descrivere luoghi e persone 6. Identificare e descrivere oggetti e dispositivi (tipologia, forma, misura, scopo e uso) 7. Confrontare ed effettuare paragoni 8. Chiedere e fornire indicazioni stradali e informazioni di viaggio 9. Descrivere beni danneggiati o servizi inadeguati 10. Criticare o lamentarsi 11. Complimentarsi 12. Parlare di obblighi, richieste e procedure 13. Consigliare 14. Parlare di possibilità e certezza 15. Ipotizzare e dedurre 16. Esprimere obiettivi, cause e risultati 17. Porre domande a un interlocutore (chiarimenti, riformulazioni, spiegazioni)
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